Ebaluazio-prozesu osoa
Bermeak irizpideak, tresnak, jarduerak, interakzioak, inguruneak, zereginen esleipena, ebidentzien integrazioa eta erabakiak hartzen ditu, bai ikastetxean, bai enpresako prestakuntzan.
Eskubideak eta bermeak · 04
Genero-berdintasuna, identitatea eta sexu-aniztasuna
Ebaluazioak diskriminaziorik, alborapenik eta estereotiporik gabe egon behar du, eta baliozko ebidentziak sortzeko gai diren zeregin, talde, erantzukizun eta testuinguruetara iristeko aukera eraginkorrak eta baliokideak bermatu behar ditu.
Foru-aginduak zer ezartzen duen
Nola bermatzen da aukeren gainean eragina duen berdintasuna?
Ideia horiek aukera ematen dute eskubidea, haren irismena eta ebaluazioaren baliozkotasuna babesten duten mugak zehazteko.
Benetako sarbidea eta baliokidea
Pertsona bakoitzak aukera izan behar du ikaskuntzak erakusteko beharrezkoak diren funtzio, talde, erantzukizun eta testuinguruetara iristeko, estereotipoek baztertu gabe.
Jarraipena eta zuzenketa
Sexu bat % 40 edo gutxiago denean, programazioak jarraipen indartua barne hartzen du. Justifikaziorik gabeko aldeak badaude, txandakatzea, lehentasun zuzentzailea edo beste neurri baliokide batzuk aplikatuko dira aldi baterako.
Izendatu eta errespetuz tratatu
Inork ez du orientazio, identitate, adierazpen edo ezaugarri sexualen berri eman behar. Adierazitako identitateak gidatzen du tratua eta informazioa esku hartu behar dutenetara mugatzen da.
Nola aplikatzen den
Berme-sekuentzia bat.
Bermea prozesu arruntean sartzen da, eta erabakia ulertu eta berrikusi ahal izateko behar den intentsitatearekin dokumentatzen da.
- 1Planifikatzea
Prestakuntza- eta ebaluazio-balio handiko aukerak identifikatzea eta esleipen nahikoa, orekatua eta estereotiporik gabea aurreikustea.
- 2Behatu
Zeregin, talde, prozesu eta testuinguruetarako sarbidearen jarraipen proportzionala egitea, ahal dela agregatua.
- 3Zuzendu
Justifikatu gabeko aldeen aurrean, aukerak aldi baterako berrantolatzea txandakatzearen, lehentasun zuzentzailearen, ebidentzien berresleipenaren edo hezkuntza-alternatiben bidez.
- 4Babestu
Beharrezkoak ez diren datu sentikorrak saihestea, pertsona bakoitza adierazitako identitatearen arabera tratatzea eta edozein gorabehera garrantzitsu goiz jakinaraztea.
Nork esku hartzen duen
Identifikatutako erantzukizunak
Parte-hartzea bermearen izaerara egokitzen da, erabaki edo jardun behar duenaren erantzukizuna lausotu gabe.
Irakasleak eta irakasle-taldea
Aukera garrantzitsuak identifikatzen dituzte, alborapenak prebenitzen dituzte eta behar adina ebidentzia lortzea eragozten duten banaketak zuzentzen dituzte.
Tutoretza eta zentroa
Komunikazioak jasotzen dituzte, gorabeherak egiaztatzen dituzte eta beharrezko neurriak koordinatzen dituzte azken erabakia hartu aurretik.
Tutoretza duala
Berdintasuna sartzen du plangintzan, koordinazioan, ebidentziak berresleitzean edo hezkuntza-alternatibak bilatzean.
Zentroa eta Saila
Hezkuntza-eremuan erabakiak hartzen dituzte, enpresari beren eskumenekin zerikusirik ez duten lan- edo antolaketa-neurririk ezarri gabe.
Ohiko egoera
Zeregin teknikoen aurrean laguntzeko zereginak
Emakumeen presentzia oso txikia den ziklo batean, emakumezko ikasleek behin eta berriz parte hartzen dute zeregin osagarrietan; aldiz, ekipoen erabilera eta gorabeheren konponketa batez ere ikaskideei esleitzen zaizkie.
Erantzun egokia
Ikastetxeak banaketa egiaztatuko du, eta txandakatzeak edo lehentasun zuzentzaileak bermatuko ditu aldi baterako, ikasle guztiek aukera izan dezaten balio baliokidea duten zeregin teknikoak egiteko. Neurriak aukerak zuzentzen ditu; ez du kalifikaziorik eta emaitzarik aurrez zehazten.
Ereduaren berrikuntza
Ereduaren berrikuntza
Berdintasun formaletik berdintasun materialera
Agindua ez da diskriminazioa debekatzera mugatzen. Benetako prestakuntza- eta ebaluazio-balioa duten aukeretarako sarbidea baliokidea den behatzera behartzen du, eta txandakatzeko edo zuzentzeko aldi baterako neurriak aplikatzeko aukera ematen du, justifikatu gabeko aldeak ezabatu arte.
Oinarri juridikoa
Non arautzen da berme hori?
Erreferentziak NAOn argitaratzeke dagoen foru-aginduarekin alderatu dira.
Oinarri juridikoa
J-02
Erreferentzia-iturria: BONen argitaratzeko zain dagoen foru aginduaArgitaratzeko zain
Ikusi bertsioen kontrola →Artikuluak: 9, bereziki 8–15 apartatuak
Eranskinak: VI, IX eta X
9. artikuluak honako hauek arautzen ditu: diskriminazioaren eta alborapenen debekua, aukeretarako sarbide baliokidea, ordezkaritza txikia dagoenean indartzen den bermea, desberdintasunen zuzenketa eta identitatearen eta informazio sentikorraren babesa.